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Unité 12 On recrute

Entraînement 3 Pourquoi certains participants n’ont pas aimé cette expérience ? Trouvez
deux exemples.
2 Écoutez ces phrases et, à l’oral, transformez-les au pluriel cd
comme dans l’exemple. 79 a.
Exemple : a. Il revient et il se souvient. ➞ Ils reviennent et ils se souviennent.
b. Il apprend et il obtient. – c. Elle comprend et elle soutient. – d. Elle vient et elle prend. b.
cd
3 Écoutez ces phrases et, à l’oral, transformez-les au féminin
comme dans l’exemple. 80
Exemple : a. C’est un ancien électricien. ➞ C’est une ancienne électricienne. 4 Pourquoi d’autres participants ont aimé cette expérience ? Trouvez deux
b. C’est un bon lycéen. – c. C’est un collégien tunisien. – d. C’est un patron humain. exemples.
cd a.
4 Lisez ces phrases à voix haute puis écoutez pour vérifier
votre prononciation. 81
a. Ils apprennent les droits humains ou les sciences humaines ? b.
b. Fabienne apprend sa leçon.
c. Simon et Simone ne comprennent rien.
d. Gaston, mon patron, démissionne, il n’est pas bon dans sa profession.
e. Il fait des dessins en réunion, son attitude n’est pas professionnelle.
f. Dans son bureau, le téléphone sonne et personne ne répond. Production orale

[JEUX DE RÔLE]
Compréhension orale
À deux. Vous avez suivi un MOOC sur l’écriture de la lettre de motivation.
Choisissez la fiche A ou B. Lisez les informations de la fiche et échangez avec
APPRENDRE AUTREMENT votre partenaire.
Apprenant A
Écoutez ce reportage et répondez aux questions. cd
82 Vous avez aimé le cours. Vous exposez à B les points forts des MOOC.
1 Quel est le sujet du reportage ? Points forts : rythme, contenu du cours intéressant et facile à comprendre,
¡ Les cours en présentiel maintenant vous comprenez mieux comment écrire une lettre de motivation.
¡ Les cours en sciences du langage Vous lui proposez d’essayer à nouveau les MOOC.
¡ Les cours en ligne ouverts à tous

2 Les personnes interrogées ont-elles un avis positif (+) ou négatif (–) ? « vraies » personnes. Vous ne voulez pas essayer d’autre MOOC. Vous préférez les cours en classe avec de

Personnes interrogées + – en face à face. Les MOOC ne conviennent pas à votre manière d’apprendre.
Homme 1 Points faibles : pas assez complet, pas adapté à vos besoins, vous préférez les cours
Femme 1 Vous n’avez pas aimé le cours. Vous parlez à A des points faibles des MOOC.
Homme 2 Apprenant B
Femme 2
Homme 3
Femme 3

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