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Bilan 3
9 Quelle heure il est ? Écris l’heure officielle en toutes lettres.
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1. Il est ................................................................................. 4. Il est .................................................................................
2. Il est ................................................................................. 5. Il est .................................................................................
3. Il est ................................................................................. 6. Il est .................................................................................
10 Quelle heure il est ? Dessine les aiguilles des réveils.
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1. Il est minuit moins dix. 3. Il est une heure et demie. 5. Il est midi cinq.
2. Il est cinq heures et quart. 4. Il est huit heures vingt-cinq. 6. Il est deux heures moins le quart.
11 Voici l’agenda de Lou. Nous sommes le lundi 22 juin 2021 à 23 heures.
Remplace les dates entre parenthèses par une expression pour situer dans le passé
et mets les verbes au passé composé ou à l’imparfait.
Samedi 20 juin Dimanche 21 juin Lundi 22 juin
- prendre gâteau - 10 h : Réviser contrôle - Chic ! Pas de cours
anniversaire pâtisserie maths - Soleil
- 17 h aider Sara - Déjeuner papy et mamie à - 15 h : skate avec Théo
pour soirée pyjama la maison, fête des Pères et Djamel
(déco, buffet…) Boire champagne - 17 h : cours de maths
- 20 h offrir cadeau Sara - bowling 16 h - 21 h : lire BD
(22 juin) ......................................................., (nous, ne pas avoir) ....................................................... d’école. C’(être) .......................................................
super ! (Il y avoir) ....................................................... du soleil et (il, faire) ....................................................... très beau. (Je, mettre)
....................................................... mon casque et (je, faire) ....................................................... du skate avec Théo et Djamel au skate-park.
(21 juin) ......................................................., papy et mamie (déjeuner) ....................................................... à la maison pour la fête
des Pères. (On, boire) ....................................................... du champagne ! (21 juin, 10 h) ......................................................., (je, réviser)
....................................................... mon contrôle de maths. C’(être) ....................................................... fatigant ! (21 juin, 16 h)
......................................................., (nous, jouer) ....................................................... au bowling. (Je, gagner) ....................................................... !
C’(être) ....................................................... trop cool ! (15-19 juin) ......................................................., (je, acheter) .......................................................
un cadeau pour Sara. (20 juin) ......................................................., avec Mathilde, (nous, prendre) .......................................................
un gâteau au chocolat à la pâtisserie. L’après-midi, (nous, aider) ....................................................... Sara : (nous, décorer)
....................................................... sa chambre avec des ballons et des guirlandes et (nous, préparer) .......................................................
un super buffet. (20 juin, 20 h) ......................................................., (nous, offrir) ....................................................... à Sara un beau cadeau.
(22 juin, 17 h) ......................................................., (je, avoir) ....................................................... un cours de maths, après (je, lire)
....................................................... une BD sympa. (2020) ......................................................., Sara (inviter personne) .......................................................
à son anniversaire ! C’(être) ....................................................... nul !
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