Page 162 - Grammaire junior B1 eleve TOTAL
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                La conséquence
                                                                                                            76
                                                                              (Suite de la situation p.156)
               - Et puis, tu sais, mes parents ne sont pas tout à fait d’accord. L’Australie, c’est si loin qu’ils ont un peu peur.
               - Donc, en fait, tu n’as ni l’argent ni l’accord de tes parents…
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               - Ben oui, mais j’ai tellement envie qu’ils approuvent mon projet !
               - C’est pour ça qu’il faut que tu trouves rapidement du travail. Mais ne t’inquiète pas : il y a tant de petits
                 boulots que tu en trouveras facilement un !




                 La conséquence indique le résultat logique d’une cause exprimée dans la première partie de la phrase.
                 On peut utiliser différents moyens pour exprimer la conséquence : les mots de liaison et les
                 propositions subordonnées introduites par que.
                                                                                            www.traitdunion.gr
 www.traitdunion.gr                         Exprime un résultat     Cette année, le 15 août est un lundi, (donc)
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                    Mots de liaison

                          Donc*
                          Alors
                                                  logique
                                                                              Alors on pourra partir.
                         (à l’oral)
                                           Marque la conclusion
                                            d’un raisonnement,         on va (donc) avoir un long week-end !
                                                                       J’intègre une grande école en province
                                                 d’un fait
                     Par conséquent
                                                                         à la rentrée ; (par conséquent,)
                                                                                            www.traitdunion.gr
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 www.traitdunion.gr                      Introduit une conséquence     Ils se sont disputés ; c’est pour cela/
                                               Place variable
                                                                       je vais (par conséquent) déménager.
                                                                       Elle est très malade ; c’est pourquoi
                     C’est pourquoi/
                                                                             elle a beaucoup maigri.
                  C’est pour cela/ça que
                                                qui apporte
                                              une explication
                         (à l’oral)
                                                                            ça qu’ils ne se voient plus.
                 * Il faut prononcer le « c » final de donc.
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                    Subordonnées introduites par que + indicatif
                 La subordonnée est annoncée dans la principale par un adverbe qui apporte une nuance d’intensité
                 (tellement, si) ou de quantité (tellement de).
                 Le verbe de la principale et le verbe de la subordonnée n’ont pas le même sujet.
                                      Adjectif
                       Si/
                                                                  Cette équipe a joué tellement mal que
                    Tellement        Adverbe               Ce vide-grenier était si nul que nous sommes partis !
                                                                    les spectateurs ont quitté le stade.
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                                                     que
                                                                   Elle travaille tellement/tant qu’on
                                  Tellement/Tant
                      Verbe
                                                                            ne la voit jamais.
                                                                    Il y a tellement de circulation que
                   Tellement/
                                                                      nous allons arriver en retard.
                                   sans article*
                     Tant de
                 * Expression de la quantité : pas d’article.
                                                    Fiche 4
                 Place de tant/tellement   Après le verbe       Il pleut tant qu’on ne voit plus la route.
                        Temps simples
                                                                                            www.traitdunion.gr
 www.traitdunion.gr                        participe passé   Il a tellement plu qu’on ne voit plus la route.
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                                              Devant le
                       Temps composés

                      Avec les expressions avoir peur, envie, besoin, faim… et faire plaisir, beau, chaud…, on utilise
                      tellement ou si (et non tellement de) : Il fait tellement froid que je ne sors pas.



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