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PHONÉTIQUE Les sons [b]/[v] unité 7
Cahier
p. 70
d ’activités
ÉCHAUFFEMENT
cd
1 a Écoutez le son [b] et le son [v] et observez les mots.
81
a | beau b | vos
b Écoutez. Vous entendez le son [b] dans quels mots ? Vous entendez le son [v] cd
dans quels mots ? 82
[b] [v]
..... .....

c Lisez la transcription p. 147 pour vérifi er vos réponses à l’activité 1b. cd
Ensuite, prononcez les phrases et comparez votre prononciation avec votre voisin(e). 82
Enfin, réécoutez pour vérifier votre prononciation.

FONCTIONNEMENT
2 a Complétez à l’aide de la transcription p. 147.
Le son [b] peut s’écrire …..
Exemples : bains, …..
Rappel : le son [v] peut s’écrire …..
b Trouvez d’autres exemples de mots qui contiennent le son [b] et de mots qui contiennent le son [v].

ENTRAÎNEMENT
cd
3 Écoutez et répétez les phrases.
83
4 À vous ! Inventez des phrases comme dans l’exemple. Trouvez un sujet, un verbe et un complément
avec le son [b] ou le son [v]. Puis, lisez ces phrases à votre voisin(e). Il/Elle écrit ces phrases et vous
vérifiez.

Exemple : Benoît boit une boisson.
sujet verbe complément

ARTEMENT
APP
ATELIER DESSINER LE PLAN D’UN APPARTEMENT
DESSINER LE PLAN D’UN
Vous allez imaginer le plan d’un appartement.

Démarche
Formez des groupes de trois.
1 Préaparation
• Défi nissez les pièces de l’appartement et leur superfi cie.
• Choisissez quelques meubles pour chaque pièce.
2 Réalisation
• Idée Tech’ Recherchez un site
Dessinez l’appartement pièce par pièce sur une feuille de papier. Internet de dessin de logement, par
• Dessinez les pièces, les portes, les fenêtres, etc. exemple le site www.archifacile.fr.
• Choisissez vos meubles et dessinez-les. Créez un compte, puis cliquez sur
3 Présentation « Construire » et « Aménager » pour
créer votre projet en 3D. Enfi n,
• Présentez votre projet à la classe.
• Votez pour le meilleur projet. enregistrez votre projet.

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