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                D   Je n’ai pas de chance !                 dvd
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                  COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE

                 Entrée en matière
                 1 Regardez la photo. Cet homme exprime
                 quelle émotion ?

                  er
                 1  visionnage (sans le son)
                 2 Choisissez un titre.
                 a | Une journée normale
                 b | Un matin diffi cile
                 c  | Une soirée entre amis
                 d | Un week-end de vacances

                 2  visionnage (avec le son)
                  e
                                                                    4 Qu’est-ce que Jérémy n’a pas fait, avant de sortir
                 3 Retrouvez l’ordre des actions de Jérémy.         de chez lui ?
                 a | Il démarre sa voiture.

                 b | Il prend l’ascenseur.                          5 À la fin, que montre le calendrier ?
                 c  | Il va au métro.
                 d | Il met ses chaussures.                            PRODUCTION ORALE
                 e | Il va au travail à pied.                       6 Et pour vous, le matin, comment ça se passe ?


                 PHONÉTIQUE  Les sons [S]/[J]                              unité 9
                                                                           Cahier
                                                                            p. 89
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                 ÉCHAUFFEMENT
                                                                         cd
                 1 a Écoutez le son [S] et le son [J] et observez les mots.
                                                                         94
                 a | chat         b | jeu
                                                                                                                cd
                 b Écoutez. Vous entendez le son [S] dans quels mots ? Vous entendez le son [J] dans quels mots ?
                                                                                                                95
                            [S]                     [J]
                            .....                  .....
                                                                                            cd
                 c Réécoutez pour vérifi er vos réponses à l’activité 1b. Puis répétez les mots.
                                                                                            95

                 FONCTIONNEMENT
                 2 Complétez à l’aide de la transcription p. 148.
                 • Le son [S] peut s’écrire avec les lettres …..    • Le son [J] peut s’écrire avec la lettre ….. ou avec
                 Exemples : chat, ….., ….., ..…                     la lettre ….. + e, i, y.
                 Remarque : parfois, le son [S] s’écrit avec les    Exemples : jeu, ….., ….., ..…, ..…, gymnastique.
                 lettres sch comme dans schéma ou sh comme
                 dans shampooing.                            Départ


                 ENTRAÎNEMENT                                chance     orchestre   émotion     photo     annulation
                                                    cd    jeudi prochain  charger  déception     souci   archéologue
                 3 Écoutez et répétez les phrases.  96
                                                           cet homme    dimanche   chaussures   Patricia  correction
                 4 a Sortez du labyrinthe ! Vous devez      obligation  s’habiller  changer     gauche      chien
                 passer par les mots qui contiennent
                 le son [S]. Attention, vous ne pouvez      fromage     corriger    garage      voyage     chez moi
                 pas passer en diagonale.
                                                                cd                                         Arrivée

                 b Écoutez les mots pour vérifier vos réponses.
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