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cd
               B   ils sont partis avec erasmus+                      102
                 « Je vis une expérience formidable ! »



                    coMPrÉHension orale                             c  | Il/Elle apprend d’autres manières de travailler.
                                                                    d | Il/Elle aime apprendre une nouvelle langue.
                 1  écoute                                          e | Il/Elle veut continuer à voyager.
                  re
                 1 Qui parle ?                                      f  | L’expérience Erasmus+ lui permet de réfl échir à
                 2 Qu’est-ce qu’ils disent ?                        son futur métier.
                 a | Ils donnent des conseils pour le dossier de
                 candidature d’Erasmus+.                               Production Écrite
                 b | Ils parlent de leur expérience avec Erasmus+.   5 Et vous ? Vous avez vécu une expérience
                 c  | Ils passent un examen de langues.             positive au cours de votre scolarité ? Racontez.

                 2  écoute                                            Pour décrire une expérience positive
                  e
                 3 Complétez le tableau.                             ● ● Je vis une expérience formidable.
                                                                     ● ● C’est un avantage de parler espagnol.
                                 Lucie      Livia       Piotr
                                                                     ● ● J’ai beaucoup de chance de voyager.
                 Nationalité      …..     italienne     …..          ● ● C’est une occasion unique de m’enrichir.
                 Lieu          Stockholm     …..        …..          ● ● Cette expérience me permet de progresser.
                 Discipline       …..        …..     architecture
                                                                      Pour parler de ses études
                 Niveau        master 1      …..        …..
                                                                     ● ● Je suis étudiant(e) en master 1 d’économie.
                 4 Dites à quel(le) étudiant(e) correspondent ces    ● ● Je suis en (3  année de) licence.
                                                                                 e

                 affirmations. (plusieurs réponses possibles)         ● ● J’étudie l’architecture.
                 a | Il/Elle a une bourse pour vivre.                ● Je suis inscrit(e) à l’université de Lisbonne.
                                                                     ●
                 b | Il/Elle est content(e) de rencontrer des étudiants
                 d’autres pays.                                                                                          unité 10  Beau travail !


                 GraMMaire  > la condition avec si                                           unité 10
                                                                                              Cahier
                                                                                              p. 93
                                                                                            d  ’activités
                 ÉcHauFFeMent                                       FonctionneMent
                 1 Observez les phrases et répondez aux questions.    la condition avec si
                 a | Si vous êtes inscrit dans une université partenaire,   2 Complétez la règle.
                 vous pouvez partir avec Erasmus+.
                 b | Si vous participez au programme Erasmus+, vous   Pour exprimer une condition, on utilise :
                 recevez une bourse de l’Union européenne.           ….. + présent + présent.
                 a Dans ces phrases, quelle est la condition pour    Exemple : Si tu es étudiant, tu peux étudier à
                 partir avec Erasmus+ ? Quelle est la condition      l’étranger avec Erasmus+.
                 pour recevoir une bourse de l’Union européenne ?    REMARQUE
                 b Quel mot introduit ces conditions ?               Si devient s’ devant il et ils.
                                                                     Exemple : S’il étudie, il peut réussir.
                 entraÎneMent

                 3 Transformez les phrases comme dans l’exemple.       Production Écrite
                 Exemple : Je suis étudiant. Je peux étudier dans un
                 autre pays. ➞ Si je suis étudiant, je peux étudier   4 Imaginez et écrivez les conditions nécessaires
                 dans un autre pays.                                pour s’inscrire à un programme d’échange à
                 a | Elle obtient sa licence. Elle peut s’inscrire en   l’étranger.
                 master.                                            Exemple : Vous pouvez vous inscrire :
                 b | Vous avez une expérience Erasmus+. C’est un    – si vous avez moins de 30 ans ;
                 avantage pour trouver du travail.                  – si…
                 c  | Tu passes une année à l’étranger. Tu fais des
                 rencontres importantes.
                                                                                                                     129
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