Page 159 - Prépadalf C1 élève

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5 La durée d’enseignement n’est pas toujours proportionnelle à

TRAIT D UNION que 162 jours d’école dans l’année (sur une semaine de 5 jours), TRAIT D UNION TRAIT D UNION
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son efficacité. En moyenne, les élèves français de primaire n’ont
LEXIQUE
soit la durée la plus courte parmi les 35 pays de l’OCDE. Mais les
Le rôle de l’école
jeunes Français travaillent 864 heures sur l’année, contre 800
en moyenne pour les pays de l’OCDE, ce qui s’explique par une
transmettre (la transmission),
densité hebdomadaire de travail plus élevée, dans des classes en instruire (l’instruction),
outre plus chargées (25 élèves contre 23 en moyenne OCDE). [...] inculquer le savoir
6 Le développement des sciences cognitives devrait permettre faire avancer l’élève selon

de mieux connaître les besoins de chaque enfant (ou adulte) plus son mérite
lutter pour l’égalité
individuellement, et d’adapter le rythme, la durée, la forme et des chances, contre les
le contenu de son apprentissage, afin d’en optimiser le résultat.
discriminations
TRAIT D UNION Comme dans bien d’autres domaines (santé, consommation, TRAIT D UNION TRAIT D UNION
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former de bons citoyens,
loisirs...), la personnalisation sera de plus en plus aisée et efficace
éduquer à la citoyenneté
avec le développement de méthodes mieux adaptées et de
transmettre les valeurs
nouveaux outils d’apprentissage.
7 Une telle prise en compte individuelle devrait contribuer républicaines

largement à la réduction des inégalités entre les élèves,
qui constitue la faiblesse majeure du système éducatif actuel. zones prioritaires : zones
Elle favoriserait aussi l’estime de soi, en permettant à chacun urbaines défavorisées
de réussir son parcours de formation, évitant ainsi des situations bachotage (fam.) : préparation
d’échec déterminantes pour l’avenir. Des réformes allant dans intense d’un examen dans
ce sens ont été annoncées en 2018 par le ministère de l’Éducation
TRAIT D UNION le baccalauréat était devenu une sorte de passeport accordé TRAIT D UNION TRAIT D UNION
l’unique but de réussir et non
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nationale. Elles seront facilitées par l’instauration de classes
pour apprendre un savoir
à effectifs réduits dans les zones prioritaires. [...]
8 Avec un taux de réussite proche de 90 % (87,9 % en 2017),

REPÈRES
avec générosité à la grande majorité des candidats. En réalité, La réforme du bac
de nombreux bacheliers n’ont pas acquis durablement les À la rentrée 2019,
connaissances dont leur réussite est censée témoigner, et leur les filières S, ES et L ont été
« bachotage » ne laissera qu’une trace éphémère dans leur abandonnées.
mémoire. Les sujets sur lesquels ils ont été interrogés étaient en De nouveaux programmes
outre souvent éloignés de la « vraie vie ». La réforme de l’examen plus ambitieux et les
premières épreuves de
TRAIT D UNION place au contrôle continu, qui récompensera un travail sur la durée. le jour. TRAIT D UNION
initiée en 2 018 devrait le rendre plus utile, en accordant plus de
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contrôle continu ont vu
Surtout, elle devrait valoriser la capacité d’expression orale des
bacheliers, qui sera de plus en plus sollicitée dans le courant de
leur vie professionnelle mais aussi personnelle.
9 L’orientation post-bac devra aussi être plus efficace REPÈRES Compréhension écrite

qu’aujourd’hui. Au moment de leur choix, les élèves sont
insuffisamment informés par l’école (souvent aussi par leurs Parcoursup
parents) des débouchés potentiels, actuels et à venir qui sont en Plateforme de préinscription
effet difficiles à prévoir. Le système peine aussi à mettre en relation en première année de
les capacités des bacheliers et leurs souhaits, qu’ils ont d’ailleurs l’enseignement supérieur.
Pour chaque formation,
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TRAIT D UNION prospective des emplois et des fonctions de demain. Elle devra TRAIT D UNION TRAIT D UNION
souvent des difficultés à exprimer. La suppression du système de
la plateforme précise
tirage au sort pour la rentrée universitaire de 2017-2018 a constitué
l’organisation des
à cet égard une première mesure favorable. Elle devra être suivie
enseignements, le taux de
d’un système d’orientation plus réactif, intégrant une vision
réussite, les débouchés…
enfin envisager la formation comme un processus continu, qui ne
s’arrête pas au début de la vie professionnelle, mais qui doit au débouché : perspective
contraire s’amplifier à ce moment, et se poursuivre tout au long de d’avenir professionnel
la vie.
prospectif : futur, prévisionnel 157

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