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Production écrite
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TRAIT D UNION Exercice 1 Synthèse de documents TRAIT D UNION TRAIT D UNION

Vous ferez une synthèse des documents proposés en 200 à 240 mots.

Document 1 1 Acculturer et former les enfants au numérique implique à acculturer : adapter à une
Apprentissage du numérique

TRAIT D UNION en 2018, création d’un outil numérique d’accompagnement et TRAIT D UNION TRAIT D UNION
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nouvelle culture, différente
la fois de leur inculquer une connaissance technologique, mais
de la sienne
aussi d’intégrer le numérique dans les processus de travail et
Devoirs faits : dispositif gratuit,
d’apprentissage. La France avance doucement en la matière : mise
proposé dans les collèges,
en place du dispositif « Devoirs faits » pour l’ensemble des collégiens
d’entraînement en français et en mathématiques pour les élèves de temps d’étude accompagnée
pour réaliser les devoirs.
seconde pour la rentrée scolaire 2019, etc. Tout ceci va permettre Chaque collégien doit pouvoir
de faire évoluer l’expérience de l’apprentissage à l’école. Pour les travailler individuellement pour
enseignants, le numérique permet plus d’agilité et notamment faire des exercices, répéter ses
la mise en place de conditions d’apprentissage plus stimulantes pour leçons ou exercer sa mémoire
les élèves et plus individualisées. Cela permet ainsi de répondre aux avec la possibilité d’être aidé
TRAIT D UNION entendu des évolutions en termes de pédagogie, de formation des TRAIT D UNION TRAIT D UNION
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besoins et difficultés de chacun.
quand il en a besoin.
2 Les nouvelles générations devront avoir l’opportunité de se

former dès leurs premières années avec des cours dédiés, des
évaluations et des professeurs spécialisés. Cela implique bien
REPÈRES
enseignants et d’équipements. La classe inversée
3 Pour préparer au mieux les futures générations à ce monde Nouvelle approche

toujours plus numérique, l’école va aussi pouvoir leur apporter un pédagogique qui inverse
cadre sécurisant pour tous. Aujourd’hui, les parents perçoivent le les activités d’apprentissage
numérique autant comme source d’opportunités que d’inquiétudes. réalisées à l’école et celles
Les chiffres alertant sur la concentration des enfants et adolescents réalisées à la maison :
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TRAIT D UNION l’information, savoir protéger sa vie privée, poser des limites sur TRAIT D UNION TRAIT D UNION
viennent confirmer que certains effets du numérique peuvent
l’élève étudie les cours
être néfastes pour l’humain. Plutôt que de se recroqueviller sur
chez lui grâce à des supports
interactifs et ludiques.
ces craintes, il est important de guider les interactions de toutes
Le formateur intervient
ces nouvelles générations avec les écrans : apprendre à vérifier
à valider ses connaissances
les réseaux sociaux... a posteriori pour l’aider Production écrite
grâce à des exercices
4 Plus important, l’école devra poursuivre sa mission en apportant d’application.

au numérique ce qu’il ne peut pas développer chez l’enfant. Il s’agit
là d’inculquer des compétences clés comme le développement de
la pensée critique, la capacité à résoudre des problèmes, la créativité,
la communication et la collaboration, mais aussi de transmettre
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TRAIT D UNION le monde. Et leur donnera ainsi des clés pour se repérer et se révéler TRAIT D UNION TRAIT D UNION
des qualités comme la curiosité, le sens de l’initiative, la ténacité,
se recroqueviller : se replier
l’adaptabilité, le leadership, la conscience sociale et culturelle, etc.
sur soi-même
5 En plus de nous apprendre à coder, l’école va donc jouer un rôle

coder : écrire des programmes
majeur pour expliquer aux enfants comment la technologie change
ou des pages web
dans ce nouvel univers aussi complexe que passionnant. L’école aura pour développer des logiciels
ainsi les moyens de rester ce formidable tremplin, le levier pour nous tremplin (fig.) : ce qui permet à
préparer aux challenges de demain. quelqu’un de parvenir à un but
D’après lesechos.fr 167

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