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Tableau des contenus
T a b l e au de s c o n t e nus

4 4
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T Tu vas... ... Unité Tu vas... s ... Unité Tu vas... s ... Unité T Tu vas... s ... Unité T Tu vas... s ... Unité T Tu vas... ... Unité
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Unité reconnaître des mots français. 1 1 saluer et prendre congé. Mon projet 2 2 demander et dire l’âge. découvrir des fêtes 3 3 Unité présenter ta famille Voilà ma famille ! parler de tes matières scolaires. 5 5 parler de ton petit déjeuner. Mon projet 6 6
Bon week-end!
Vive le français!
Mon projet
françaises.
compter de 0 à 31.
dire ce que tu n’aimes pas.
demander comment ça va.
dire quelles matières tu aimes.
épeler.
(physique, caractère, métier).
parler de tes passe-temps.
dire quelles sont tes activités après l’école.
dire ton nom et ton prénom.
découvrir des personnalités
dire et écrire la date.
échanger en classe.
découvrir une famille en BD.
t’exprimer poliment. dire quelles langues tu parles et où tu habites. Ma série nommer le matériel scolaire. internationales. parler de ton animal familier. Ma série parler de tes préférences. compter de 31 à 100. Ma série
découvrir les symboles de la France. découvrir des patronymes français. demander et dire rencontrer une famille découvrir la vie d’un collégien français. parler de tes sorties en famille.
voir une animation sur l’origine des mots français. découvrir la francophonie. Saison 1, épisode 1 la nationalité. spéciale. Saison 1, épisode 2 comprendre une BD. expliquer pourquoi. Saison 1, épisode 3
découvrir des sorties à Paris.
découvrir de jeunes collectionneurs.
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C
Vive le français !
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Voilà ma famille !
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e
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V a s-y ! S alu t ! C'est la rentrée ! V oil à m a f amill e ! V i v e l e f r an ç ai s ! Bon week-end ! !
Vas-y !
Salut !
Bo
n
d
n w
-e
e
ek
9 17 27 35 45 53
• Reconnaître des mots • Saluer et prendre congé • Demander et dire l’âge, • Parler de son petit déjeuner
français • Demander comment ça va la nationalité • Présenter sa famille • Parler de ses matières • Dire ce qu’on n’aime pas
scolaires
3 Montre sur l’album
1 C’est qui ? Écoute, puis écris les prénoms
37
37
Communication • Épeler • Dire son nom et son prénom • Demander et dire la date • Parler de son animal maman • Dire quelles matières • Parler de ce qu’on fait
ces personnes.
dans l’album d’Emma.
Julie
Stéphane
papa
1 Écoute et montre.
1 Écoute et montre la situation.
Amélie
Alexeï
Noé
Simone
47
17
familier
2 Montre sur le dessin ces affaires de classe :
27
1 Écoute et écris
Madame
Comment ça va ?
Monsieur
Salut !
• Échanger en classe • Dire quelles langues Comme ci comme ça. • Identifier un objet cahier règle livre trousse Communication 37 2 Complète l’album avec ces phrases : papy mamie 47 2 Dis quelles matières…ils adorent. 55 pendant le week-end
2 Qui dit ? Bonjour !
le numéro du dialogue
17
17
3 Qui dit ?
on aime
1 Qu’est-ce qu’ils aiment ?
56
2 Qu’est-ce que c’est ?
gomme
porte-clés
dans le dessin.
Il est idiot.
stylo
Écoute et montre sur le dessin.
Α ` plus !
Il est vétérinaire.
Écoute et montre sur le dessin.
ils détestent.
Ciao !
2 Qui parle ? Montre sur le dessin.
Elle est toute petite.
1 Écoute et montre sur le dessin.
Coucou !
2
3
9 17 27 • Décrire le physique 35 45 53
• S’exprimer poliment on parle et où on habite • Demander la couleur • Parler de ses activités • Faire des commentaires
• Parler du caractère après l’école sur ses sorties
• Dire la profession • Parler de ses préférences
• Les jours de la semaine • Expliquer pourquoi
• L’alphabet • Les mois
• Les caractères spéciaux • Les salutations • La date
• La famille
Lexique • Les mots transparents • Les langues • Les affaires de classe • Le petit déjeuner
• Les animaux familiers • Le collège
• La politesse • Les villes • Les objets personnels • Les passe-temps
Lexique • Le physique • Les matières scolaires
• Les consignes du professeur • Les couleurs du week-end
• Le caractère • Les activités après l’école
• Les nationalités • Les sorties en famille
• Les métiers
• Les nombres de 0 à 31
• Le verbe avoir • Les articles définis
• Les pronoms toniques • La question avec est-ce que
moi, toi, lui, elle (conj. complète) • Le féminin et le pluriel • Les verbes aimer, adorer,
• Les articles indéfinis des adjectifs détester • Oui/Non
• Le verbe s’appeler (sing.)
Grammaire • C’est un.../Ce sont des... Grammaire • Le féminin des noms • L’adjectif interrogatif • Ne… pas
• Les verbes parler et habiter quel
(conj. complète) • Le féminin des noms de métier • Les nombres de 31 à 100
de nationalité • Les adjectifs possessifs • Le verbe préférer
• à + nom de ville • Pourquoi ? Parce que…
• Le verbe être (un possesseur)
(conj. complète)
Phonétique Le son [H] Le son [B] Les sons [é] et [è]
Phonétique L’intonation Le son [j] Le son [u]
• La famille en BD • L’école de Pablo
• Les symboles de la France • Noms et prénoms • Les fêtes en France • Un week-end à Paris
Civilisation • L’origine des mots en France et en Grèce • Des personnalités Civilisation • Une famille pas comme • Histoire d’un jeune • Ma passion, les collections
les autres
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