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Cahier
GRAMMAIRE > le superlatif unité 7
p. 66-67
d ’activités
ÉCHAUFFEMENT

1 Observez ces phrases. Trouvez les expressions qui indiquent la supériorité (+) et l’infériorité (-).
a | C’est le restaurant le moins ordinaire de la b | Ce restaurant est le plus cher de la sélection.
capitale française.

FONCTIONNEMENT

Le superlatif
2 Complétez la règle de formation des superlatifs de supériorité et d’infériorité avec plus et moins.
● Superlatif de supériorité ➞ le / la / les + ….. + adjectif (+ de + élément de comparaison) :
Ce restaurant est le plus chic du quartier.
Superlatif d’infériorité ➞ le / la / les + ….. + adjectif (+ de + élément de comparaison) :
●
Ces fraises sont les moins sucrées de la saison.
CAS PARTICULIERS

● Le meilleur, la meilleure, les meilleurs, les meilleures sont les superlatifs de bon, bonne, bons et
bonnes. Le mieux est le superlatif de bien :
C’est le meilleur endroit pour découvrir la nourriture autrement.
Le mieux est d’éviter ce restaurant.
Meilleur qualifie un nom et mieux donne une précision sur un verbe :
●
C’est le meilleur couscous de la ville.
C’est Fanny qui cuisine le mieux.

ENTRAÎNEMENT unité 7 Côté cuisine

3 Complétez les phrases suivantes avec plus,
moins, mieux ou meilleur(e)(s). PRODUCTION ORALE
a | Ce menu est vraiment économique, c’est 5 Regardez les assiettes et utilisez des superlatifs
le ............. cher. pour décrire ces plats.
b | C’est dans ce quartier qu’on trouve les ............. Exemple : L’assiette b est la plus colorée.
adresses de restaurants.
c | C’est le ............. beau restaurant de la ville.
Une véritable œuvre d’art !
d | Ce jus d’orange est excellent, c’est le .............
que j’ai bu de ma vie.
e | Tu n’aimes pas la viande ? Alors le .............
c’est d’aller dans un restaurant végétarien. a
4 Répondez comme dans l’exemple. b
Exemple : Ce café est sympa ? (+, le quartier)
➞ C’est le plus sympa du quartier.
a | Cette spécialité au fromage est bonne ?
(+, la région)
b | Ce cours de cuisine est intéressant ? (-, la ville)
c | Les produits de ce vendeur sont frais ?
(-, le marché) c d
d | Ces pommes sont sucrées ? (+, la région)
e | Le cuisinier de ce restaurant est connu ? 6 En scène ! Par groupe de deux ou trois. Vous
(+, l’Europe) voulez manger au restaurant. Chacun décrit un
f | Ce restaurant est vraiment mauvais ? (-, la rue) bon restaurant avec des superlatifs. À la fin, vous
décidez dans quel restaurant vous irez.
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